我们的使命:通过数字融合为学生拓展机会
数字连通允许许多学生继续学习 — — 不是每个人都能继续学习。教育界数字分治是学生学习的最大阻力和机会屏障之一。 在Ciena,我们的目标是调动核心长处 — — 人民、创新领导力和伙伴关系 — — 实现更大的连通性并帮助消除这一分治。
同大全球网络提供商合作,亲眼看到缺少宽带连通性并获取工具,如笔记本电脑对远程学习的影响缺少高速宽带互联网接入和数字学习设备成本高意味着许多学生在上网工作或学习时面临实战屏障例如,这些挑战使得支持高带宽在线视频课堂成为我们脆弱低收入社区的一个挑战
数码分界对话在当今广度远程学习中具有高度紧迫性今日UNESCO报告全球约14亿学生受COVID-19关闭学校的影响,教育需求转向多家庭缺少宽带连通性、技术与计算设备的家庭这使学生教育面临风险,拉大所谓的作业空白但它也有真正下游后果st世纪数字劳动力和工作未来现已到来
以速率技术推向,想象缺乏必要数字技能的人口的长期经济和社会影响带我回我团队的座右铭一队一队.作为一个社会,当涉及到消除数字分治时,我们都应该同队当然,我们每个人都有各自目标,但如果我们团队多半落在后面,进展又有什么用呢?
开始数字包容
好消息是全行业电信消除分治最近的福布斯文章Steve AlexanderCTO强调政府程序像FCC农村数字机会基金正在增加全国家农村地区宽带接入这些举措举例说明决策人如何体现我们的一队-一任务句子
语法在草根上也回响举个例子 Ciena最近与Verizon创新学习Verizon教育创举面向美国资源不足标题一学校虽然这只是我们最近的一些努力,但并非我们第一或最后一次促进我们工作生活社区更广泛的数字包容
Ciena制作数字包容承诺,旨在扩大社区服务不足学生获取机会的机会与Verizon等商业伙伴协作,提高数字连通性通过新程序,我们将寻找创新解决方案并资助以存取、赋能技术与数字技能为重点的程序,以产生积极的社会效果
易事你帮助社区学生
数字分治无法解决消除分治需要意向、同情和努力好消息是我们都有能力作出贡献访问Verizon创新学习雷竞技1程序与数字允诺协作寻找更多资源并探索消除教育中数码分化的最新研究
塞纳市幸运地将技术与合作伙伴服务结合起来解决数字分化问题-但我们只是大千拼图中小小片我鼓励所有技术领头人利用这个契机自问,一努力推广数字公平并消除数码分界
都拥有同样的能力 作出巨大的努力
